Raphael Project
Una sintesi operativa dei principali
insegnamenti spirituali ed esoterici dell'umanità

[ click qui ]

New Dawn 2005
Dania
e Etna Stones

[ click qui ]

  L’INSEGNAMENTOSPIRITUALE
  Articolo di Andrea Pangos
  andreapangos@gmail
  Tratto dal blog Alla Ricerca della Reale Identità
  http://consapevolezzaspirituale.blogspot.com/

La domanda: "Cos’è l’insegnamento spirituale?", rimanda a "Cos’è la spiritualità?" e a "Perché lo è?".

Per spiritualità si intende spesso l’attitudine a vivere secondo le esigenze dello spirito e a dare loro preminenza. "Quali sono le esigenze dello spirito?". "Ne ha?". E, "Cos’è lo spirito?".

L’intero spettro delle esigenze riguarda la consapevolezza (di sé). Soltanto lei sa di averle e in questo senso è lo spirito.

L’esigenza Naturale della consapevolezza è Divenire integrale, che è la sua Salute. Ottiene questo:

1) caratterizzandosi integralmente della qualità dell’esperienza primaria che ha di sé (consapevolezza primaria): Pace della pura percezione di essere, Amore per l’essere e pura Conoscenza di essere.

2) maturando la capacità di esprimere pensieri senza rendere le sue emozioni diverse dall’Amore, rimanendo Pace.

3) rendendosi soglia dell’Estinzione, il Gradino in cui è scomparsa anche la pura Conoscenza di essere.

Ama il prossimo come te stesso e Conosci te stesso, esortano la consapevolezza a questo. L’insegnamento spirituale verbale spiega:

a) quanto descritto dai punti uno, due e tre e b) come maturarlo.

Dato che le parole sono soltanto frammenti di consapevolezza:

- il vero insegnamento spirituale è l’Alternanza tra la Consapevolezza integrale e l’Estinzione,

- l’Autentico Maestro spirituale è la consapevolezza che rende possibile l’Alternanza, che è:

a) il funzionamento Naturale dell’ambito Reale Identità-individuo;
b) lo stato di Appagamento totale, che la consapevolezza cercante un appagamento diverso (o che Lo ricerca in malo modo) si impedisce.

L’insegnamento spirituale stimola l’ottenimento dell’Appagamento.

L’insegnamento spirituale è interno, non esterno. I concetti sentiti, le parole lette, le indicazioni percepite, le mani tese… sono aspetti della percezione di sé. L’aspetto secondario del Maestro manifesto (quello primario è la Coscienza Infinita, non sperimentabile) è la qualità della consapevolezza primaria: Pace, Amore e pura Conoscenza). Il Maestro Reale (Reale Identità, Dio, Assoluto) è l’Origine: Quello che si è in Realtà (non come espressione).

L’insegnamento è uno, i modi di esprimerlo e percepirlo molteplici. L’importante è sentire bene e raccontarsela con qualità, la storia vita che si è (come individuo), per stare Bene-Essere Bene di per sé: Divenendo del tutto (come individuo, chiaramente: come Maestro Reale si Precede ogni insegnamento).

Chiedo di consapevolizzare l’Insegnamento.
Mi apro totalmente all’Insegnamento.
Voglio Divenire Insegnamento.

Si possono intendere anche le esigenze dei processi vitali di vivere, ma anche in questo caso la sostanza non cambia. L’aumento della qualità della consapevolezza, aumenta la qualità dei processi vitali. In questo senso lo spirito sarebbe la vita e l’insegnamento spirituale stimola l’attaccamento della consapevolezza alla vita.

Questo sotto va nell’articolo sulla consapevolezza integrale perché questa non si differenzia più in conoscitore e conosciuto, ma è pienamente consapevole di essere la conoscenza stessa, senza suddivisone in conoscitore, atto del conoscere e conosciuto.

Il mondo si può migliorare completamente, ma la domanda è quale mondo? Il proprio mondo si può migliorare e questa è anche il modo migliore per contribuire al mondo altrui, cioè la totalità delle sue esperienze, che lei stessa è, perché ogni esperienza è un suo aspetto, un suo modo di sperimentarsi.